科研是幼儿园和教师发展的动力引擎与强大助推器，为支持与鼓励幼儿园坚持科研兴园之路,以课题研究为引领，华池幼儿园召开了“十四五”各项课题期初会议。

会议初，由教科室主任王老师围绕园所课题研究现状，进行深度解析。从学期目标、主要任务、研究进程、每月安排、资料归档、成员分工等多方面进行部署。

随后，结合当下课题进展情况，各项课题主持人就本学期重点工作进行了安排与部署，明确了研究重点并进行了人员分工。接着，课题小组分别进行了研讨，根据研究目标，确定了各个子课题的主要研究内容和活动方式。

江苏省陶研学会“十四五”重点规划课题《陶行知教育思想下家长参与班本课程建设的实践研究》

苏州市教育科学“十四五”规划课题(《指向深度学习的幼儿园“乐创家”活动的实践研究》

苏州市陶研学会“十四五”教育科研课题《陶行知创造教育理念下的幼儿沙水区活动的实践研究》

拟申报苏州工业园区“十四五”教育规划课题《融合教育视野下语言发育迟缓幼儿早期发现与干预的实践研究》

最后，园长室进行了点评指导，建议全体教师不断加强自身专业素养，将课题研究和园本课程进行巧妙融合，完善课题研究的过程性资料，力求做到精准研究目标，聚焦研究内容，体现研究实效。

课题组成员在研讨中明晰了下阶段的研究方向与重点，进一步完善了新学期的课题研究计划。

  众行致远，“研”途花开，华池课题组将继续深“研”于行，在一线的教学实践中全力推动课题研究工作往更深层次开展，努力将课题研究工作做实做细，以期取得丰硕扎实的研究成果。

一审一校：李佳晴、倪晨骜

二审二校：王晴雯

三审三校：史敏